فروشگاه محصولات فایلی علوم تربیتی

اندازه‌گیری و سنجش در علوم تربیتی

اندازه‌گیری قواعدی است برای اختصاص اعداد به اشیاء، افراد، یا رویدادها به منظور کمی ساختن خصیصه‌های آن‌ها. اصطلاح قواعد دلالت بر این دارد که روش‌های اختصاص اعداد به اشیاء باید به وضوح تدوین و مشخص گردد. اصطلاح خصیصه نیز در اینجا هم‌ معنا با اصطلاح متغیر است که از لحاظ علمی و عملی یعنی صفتی که مقدر‌ آن نزد اشیاء یا افراد مختلف متفاوت است. مانند وزن شاگردان برحسب کیلو گرم. در واقع آن چیزی که اندازه‌گیری می‌شود خود شیء نیست بلکه کیفیت یا صفتی از آن شیء است. 

محتوای این جزوه:

• تعریف اندازه‌گیری
• کیفیت‌های مطلوب در اندازه‌گیری
• مراحل اندازه‌گیری
• انواع ارزشیابی
• طرح امتحان
• انواع اندازه‌گیری‌های روانی و تربیتی
• انواع آزمون‌ها
• آزمون‌های پیشرفت تحصیلی (معلم ساخته)
• تهیه‌ی طرح امتحان
• تعیین سطح دشواری سؤال‌های امتحان
• انواع و روش‌های امتحان
• بهسازی امتحانات گسترده-پاسخ
• آزمون‌های چند گزینه‌ای
• تحلیل سؤال‌های آزمون
• محاسبه‌ی ضریب دشواری
• محاسبه‌ی ضریب تمیز
• تحلیل گزینه‌های انحرافی
• تحلیل سؤال‌های آزمون‌های وابسته به ملاک

نوع فایل pdf

اندازه‌ی فایل

رمز عبور: tarbiyati.4kia.ir